本次改革提出建立初中學業水平考試制度，將《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業水平考試范圍，督促學校開齊開足國傢規定的各門課程，引導學生認真學習每門課程，有利於提升義務教育階段人才培養質量，促進學生全面發展、健康成長。
根據《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》《教育部關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》，結合北京市實際，北京市教委制定瞭《關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》，經北京市委全面深化改革領導小組審議通過，按照三年早知道原則，從2018級初一新生起竹北頂級月子中心推薦施行。 【詳細】
今天， 北京市教委公佈《北京市深化高等學校考試招生制度綜合改革實施方案》。2019年起，北京市本科一批與本科二批將合並為本科普通批。2020年起，北京高考不再分文理科。從2020年起，北京市統一高考科目調整為語文、數學、外語3門，不分文理科，每門科目滿分150分，總分450分。【詳細】
在“全科開考”的同時，本次改革還賦予瞭學生自主選擇計入高中招生錄取總成績科目的權利，這使得學生在打牢共同基礎的同時可以發展興趣愛好、突出學業特長，實現有個性的發展。
《實施意見》鼓勵各校發揮自身的積極性和創竹北產後月子中心價格造性，自行制定評價方案和實施細則，有利於各校逐步探索，積累經驗，使學生綜合素質評價在高中招生錄取中真正落地，進而破解“唯分數論”問題。
原創報道|
（作者為北京師范大學新竹產後護理中心教授）
北京中考改革實施意見發佈 初中畢業考高中招生考將合並
北京新中考：更公平更科學
新的改革措施將有利於對學生的綜合素質作出全面評價。《實施意見》明確要求將用於招生使用的事實材料進行公示、審核，完善違紀舉報和申訴受理渠道，建立責任追究制度，嚴肅查處違規違紀行為，確保綜合素質評價的公平公正。此外，部分中考加分項目可納入綜合素質評價內容，從而為進一步規范和減少加分項目和分值、促進公平公正創造瞭條件。
新規強調各校應客觀記錄反映學生綜合素質的代表性、關鍵性事實，這與傳統的學生自評、同學互評和教師評語等方式有明顯區別，提高瞭綜合素質評價的客觀性，有助於高中學校準確瞭解學生個性特點，實現科學選才。
原標題：北京新中考：更公平更科學
原創報道|
北京新高考方案公佈 本科一二批2019年起合並為本科普通批
近日，北京市公佈瞭《關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》。其重點是建立基於學考成績、結合綜合評價的招生錄取模式。筆者認為，北京市改革後的高中學校招生模式有利於促進學生全面而有個性的發展，有利於減輕學生過重的課業負擔，必將對學校教育、教師教學和學生學習產生積極的促進作用。
《實施意見》多措並舉避免增加學生負擔。一是區別於高考改革，高中招生改革將初中畢業考試和中考“兩考合一”，實現一考多用，防止因開展學考而增加初中學生考試次數，避免加重學生考試負擔。二是初中學業水平考試雖“全科開考”，但隻將部分科目成績計入高中招生錄取的總成績，這也是基於不加重學生負擔的考慮。三是在學生完成每門科目課程內容學習後安排學業水平考試，實行隨教、隨考、隨清，避免紮堆考試，分散瞭復習備考的壓力。四是給予學生兩次外語聽力和口語考試機會，有助於緩解學生的焦慮情緒，使學生發揮出真實的水平。
根據《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》《教育部關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》，結合北京市實際，北京市教委制定瞭《關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》，經北京市委全面深化改革領導小組審議通過，按照三年早知道原則，從2018級初一新生起竹北頂級月子中心推薦施行。 【詳細】
今天， 北京市教委公佈《北京市深化高等學校考試招生制度綜合改革實施方案》。2019年起，北京市本科一批與本科二批將合並為本科普通批。2020年起，北京高考不再分文理科。從2020年起，北京市統一高考科目調整為語文、數學、外語3門，不分文理科，每門科目滿分150分，總分450分。【詳細】
在“全科開考”的同時，本次改革還賦予瞭學生自主選擇計入高中招生錄取總成績科目的權利，這使得學生在打牢共同基礎的同時可以發展興趣愛好、突出學業特長，實現有個性的發展。
《實施意見》鼓勵各校發揮自身的積極性和創竹北產後月子中心價格造性，自行制定評價方案和實施細則，有利於各校逐步探索，積累經驗，使學生綜合素質評價在高中招生錄取中真正落地，進而破解“唯分數論”問題。
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（作者為北京師范大學新竹產後護理中心教授）
北京中考改革實施意見發佈 初中畢業考高中招生考將合並
北京新中考：更公平更科學
新的改革措施將有利於對學生的綜合素質作出全面評價。《實施意見》明確要求將用於招生使用的事實材料進行公示、審核，完善違紀舉報和申訴受理渠道，建立責任追究制度，嚴肅查處違規違紀行為，確保綜合素質評價的公平公正。此外，部分中考加分項目可納入綜合素質評價內容，從而為進一步規范和減少加分項目和分值、促進公平公正創造瞭條件。
新規強調各校應客觀記錄反映學生綜合素質的代表性、關鍵性事實，這與傳統的學生自評、同學互評和教師評語等方式有明顯區別，提高瞭綜合素質評價的客觀性，有助於高中學校準確瞭解學生個性特點，實現科學選才。
原標題：北京新中考：更公平更科學
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北京新高考方案公佈 本科一二批2019年起合並為本科普通批
近日，北京市公佈瞭《關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》。其重點是建立基於學考成績、結合綜合評價的招生錄取模式。筆者認為，北京市改革後的高中學校招生模式有利於促進學生全面而有個性的發展，有利於減輕學生過重的課業負擔，必將對學校教育、教師教學和學生學習產生積極的促進作用。
《實施意見》多措並舉避免增加學生負擔。一是區別於高考改革，高中招生改革將初中畢業考試和中考“兩考合一”，實現一考多用，防止因開展學考而增加初中學生考試次數，避免加重學生考試負擔。二是初中學業水平考試雖“全科開考”，但隻將部分科目成績計入高中招生錄取的總成績，這也是基於不加重學生負擔的考慮。三是在學生完成每門科目課程內容學習後安排學業水平考試，實行隨教、隨考、隨清，避免紮堆考試，分散瞭復習備考的壓力。四是給予學生兩次外語聽力和口語考試機會，有助於緩解學生的焦慮情緒，使學生發揮出真實的水平。
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